格式塔心理學(xué)對學(xué)校建筑設計的啟示作用

來(lái)源：建筑設計 瀏覽：- 發(fā)布日期：2021-01-04 08:47:27

格式塔心理學(xué)誕生于德國，是當代心理學(xué)中的一個(gè)主要流派，包括接近性、閉合性、相似性及圖底互換等設計原則。主要用來(lái)解釋美學(xué)和藝術(shù)創(chuàng )造中的一些問(wèn)題，因此，格式塔心理學(xué)又被當作西方美學(xué)的一部分，不僅被應用于心理學(xué)領(lǐng)域，由于其蘊含著(zhù)深刻的美學(xué)理論，近年來(lái)又被廣泛的應用于建筑設計中，其應用結果是創(chuàng )造出如歷史民俗博物館、武藏野美術(shù)大學(xué)校舍等優(yōu)秀建筑作品。這些國外建筑作品對我國的建筑設計有著(zhù)極大的影響力和滲透力，格式塔心理學(xué)在今天的建筑創(chuàng )作中，已成為一種有力的創(chuàng )作手段，它的應用有助于建筑設計質(zhì)量的提高，我們應對其進(jìn)行積極的研究和探討，將其融入到更多的學(xué)校建筑設計中去。

1、接近性原則

格式塔接近性原則是指刺激在時(shí)間或空間上彼此接近時(shí)，容易組成一個(gè)整體，這一原則的應用對于學(xué)校建筑的設計有以下兩個(gè)方面的啟示：

1）這一原則可以使建筑更具豐富的層次性。元素與元素之間的接近性，使其組成一個(gè)空間上的整體，可以提高學(xué)校建筑的造型度并帶來(lái)豐富的層次感。

2）相同建筑元素的結合可以使建筑帶有豐富的韻律感。設計者在進(jìn)行學(xué)校建筑設計時(shí)，可以利用相似或相同元素的有效結合，使建筑帶有一定的韻律感，同時(shí)又具有豐富的層次。

2、閉合性原則

閉合式原則是指刺激的特征傾向于聚合成形時(shí)，即使其間有短缺處，也傾向于當作閉合而完滿(mǎn)的圖形。完全閉合的圖形會(huì )給人一種簡(jiǎn)約感，保證視覺(jué)上的舒適，但是卻對視覺(jué)的刺激性較弱。也就是說(shuō)，在進(jìn)行學(xué)校建筑設計時(shí)，可以采用非閉合且不完整的設計圖形，給人們留下想象的空間，從而達到刺激人們的視知覺(jué)的建筑效果。原本完整的形體被打破，給學(xué)校的建筑設計帶來(lái)一些變化，簡(jiǎn)單卻不失簡(jiǎn)約的設計方法，可以設計出一些積極有意義的圖形。

3、相似性原則

格式塔的相似性原則是指：互相類(lèi)似的各個(gè)部分，如形狀、顏色、大小等有被看成一群的傾向，容易組成一個(gè)整體。這種設計原則體現在學(xué)校建筑設計中時(shí)主要在兩方面：

1）對稱(chēng)的設計原則，對稱(chēng)的設計原則在建筑設計中被廣泛應用，這種設計理念下的建筑可以給人一種穩定和莊重感，趨于完美的設計效果。

2）在設計中，可以使用不同卻相似的設計元素，盡管這些元素之間存在著(zhù)或大或小的差別，但因為相似性形成一個(gè)整體。在學(xué)校建筑設計中應用這一原則，可以使建筑富有變化卻不顯雜亂，具有一定的整體性和設計感。

4、圖底互換原則

圖底互換設計原則是指：在一個(gè)具有一定位置的場(chǎng)里，有些對象凸出來(lái)容易形成被感知的圖形，而其他對象則退居次要地位成為背景，并在一定的條件下可以互換。在學(xué)校建筑設計中，可以根據設計的需要將圖與底的關(guān)系更加明確，避免圖被淹沒(méi)。

總之，學(xué)校建筑設計與其他建筑設計不同，因其使用的特殊性，學(xué)校建筑應注重莊重感，卻不失活潑性。作為學(xué)生學(xué)習與成長(cháng)的天地，除了提供給學(xué)生安全舒適的環(huán)境外，還應富有感染力，帶給學(xué)生喜悅的視覺(jué)沖擊力。格式塔設計理念的廣泛應用證明其具有先進(jìn)的設計思想及穩定的發(fā)展理念，在學(xué)校建筑設計中應用好格式塔設計原則，可提供給學(xué)生富有朝氣的學(xué)習場(chǎng)所。