淺談學(xué)校建筑設計的區域特色創(chuàng )建

來(lái)源：建筑設計 瀏覽：- 發(fā)布日期：2023-12-20 08:55:16

學(xué)校設計需立足實(shí)際、著(zhù)眼長(cháng)遠，應結合使用經(jīng)驗及不斷增加的功能需求，在實(shí)用性、特色化方面不斷加強。

1、屋面空間利用

結合學(xué)校使用需要，部分屋頂空間可以充分利用，如設置籃（排）球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、種植園、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地、教職工休憩平臺等，進(jìn)一步拓展師生活動(dòng)空間。

2、綜合型門(mén)衛室

考慮到學(xué)校安保及防疫隔離工作需要，建議“門(mén)衛傳達+消控室+監控室+防疫隔離室 ”四室合建，使用空間應能容納設施設備放置，同時(shí)考慮快遞設施設備安裝場(chǎng)所。

3、特色專(zhuān)用教室

中小學(xué)設計中，在依照地方標準配置足量的專(zhuān)用教室基礎上，應適當預留一定量特色教室用房，如3D打印、人工智能、創(chuàng )客教室、航模展示、勞技工坊等等，并在共享區域設置教學(xué)成果展示區，用以推進(jìn)品牌教育建設。多個(gè)特色專(zhuān)用教室宜結合公共空間，打造主題化空間集群。

4、地下接送設計

為緩解上下學(xué)高峰帶來(lái)的交通擁堵，很多地區已在逐步推廣地下接送模式。接送區域應預留足夠空間（包含等候區、交接區、休息區），交接區可采用禁入系統等方式分隔，配以智能化手段管理，并加強采光、通風(fēng)、廣播、弱電、消防、防疫等專(zhuān)項設計。有條件時(shí)校園內可設置下沉廣場(chǎng)，學(xué)生進(jìn)出地下空間可類(lèi)比地鐵站進(jìn)出模式，并輔以智能識別系統。

5、智慧校園謀劃

應結合學(xué)校實(shí)際的使用需求，從綜合布線(xiàn)系統、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設、安防監控系統、校園廣播系統、物聯(lián)感知系統五大方面做好專(zhuān)項設計，并打造功能完備的“智慧校園處理中心”，推進(jìn)“數智校園”創(chuàng )建。

6、幼兒室外場(chǎng)地

幼兒園室外場(chǎng)地可設置成不同地面鋪裝區域，如塑膠、防腐木、草坪、矮坡等等，增加室外空間趣味性，豐富兒童活動(dòng)形式，提高室外空間利用率。