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熱門關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計城鄉(xiāng)規(guī)劃景觀規(guī)劃城市規(guī)劃設(shè)計方案城市總體規(guī)劃

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09/27: 城市山地酒店設(shè)計要點
我國山地占到了陸地總面積的30%以上，隨著城市化進程的加快，城市人口的急劇膨脹，我國城市內(nèi)平地資源已遠遠不能滿足人們生產(chǎn)生活的需要，人們必須不斷拓展生存空間，尋找新的場所。研究如何充分利用山地資源，節(jié)約用地，保護生態(tài)環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展地營造和諧山水城市空間具有現(xiàn)實意義。下面筆者就城市山地酒店設(shè)計的要點做一...

09/26: 現(xiàn)代星級酒店建筑設(shè)計要考慮的3點
經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展促使人們生活水平得到顯著提升，消費能力的日益增長帶動了城市酒店的快速發(fā)展。星級酒店作為城市對外交流的窗口及名片，在一定程度上反映了城市的文化特質(zhì)及整體形象。所以，星級酒店建筑設(shè)計不僅要以凸顯其外形的氣質(zhì)為核心要素，同時需要充分考慮其酒店特色、文化性、內(nèi)在功能品質(zhì)等，來實現(xiàn)對異質(zhì)性的創(chuàng)新...

09/25: 高層住宅小區(qū)建筑設(shè)計的構(gòu)思具體表現(xiàn)在哪幾個方面
現(xiàn)階段，隨著城市化進程的加快，城市建設(shè)者的發(fā)展理念有了極大的轉(zhuǎn)變，對于高層住宅小區(qū)建筑的要求有所提高，不僅僅是滿足于人們的居住需要，更是希望高層住宅小區(qū)建筑是資源配置、經(jīng)濟發(fā)展成果和政策扶植的具體載體和重要體現(xiàn)，是環(huán)境、空間、文化、效益的最優(yōu)結(jié)合。

09/24: 中職學校校園規(guī)劃設(shè)計趨勢
在準確把握中職學校校園規(guī)劃設(shè)計內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從國外職業(yè)院校、國內(nèi)高職院校及普通高中等校園規(guī)劃設(shè)計研究成果中提煉、借鑒，結(jié)合國家重點示范校建設(shè)實踐經(jīng)驗，談?wù)勎覈新殞W校校園規(guī)劃設(shè)計趨勢。

09/23: 高層住宅小區(qū)建筑設(shè)計的方法與規(guī)劃
在討論高層住宅小區(qū)建筑設(shè)計的方法與規(guī)劃時，要時刻謹記以兩個方面為主導與核心，一是高層住宅小區(qū)建筑的空間布局與結(jié)構(gòu)特征，二是高層住宅小區(qū)建筑的周邊環(huán)境及配套建設(shè)。從這兩個方面出發(fā)，去考慮對高層住宅小區(qū)建筑設(shè)計的方法與規(guī)劃，具體分析如下：1、優(yōu)化平面設(shè)計，一切以人為本

09/22: 會所設(shè)計中的符號元素
我們傳統(tǒng)文化中，符號學具有悠久的歷史。符號的應(yīng)用范圍也非常廣泛，各種室內(nèi)空間都可以發(fā)現(xiàn)大量的符號元素。例如柳樹、壽字紋等。會所設(shè)計也不例外，尤其在中式或新中式風格的會所設(shè)計中，通常在其外觀或室內(nèi)裝飾中常見這種符號的使用痕跡。

09/21: 大學校園廣場規(guī)劃設(shè)計三原則
大學校園景觀歷來是高校文化及形象的載體，也是校園景觀設(shè)計的重點區(qū)域。大學校園廣場是校園的核心區(qū)域，具有多項功能，如組織群體性的主題活動、供師生靜坐閱讀、與親朋好友閑談等。因此，大學校園廣場在規(guī)劃設(shè)計過程中要充分考慮人與人、人與自然、人與社會的關(guān)系，實現(xiàn)三者的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分展現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展觀念，在大學校...

09/19: 化工廠改造原則
化工廠改造需要對場地情況進行梳理，分析其開發(fā)優(yōu)勢，使工業(yè)遺產(chǎn)在獲取自身文化效益的同時，也獲取經(jīng)濟、社會與環(huán)境的溢出效益。下面淺談一下化工廠改造的幾點原則：1、整體性原則

09/18: 人文藝術(shù)在酒店設(shè)計中的應(yīng)用
酒店在人們出行中是不可缺少的，但我國酒店發(fā)展常年采用國外的管理模式與設(shè)計理念，使得顧客無法體驗到帶有我國傳統(tǒng)風情的酒店住宿。為此，我們以古典中華文化的現(xiàn)代融合為酒店設(shè)計的主要目標，以竹材為主要設(shè)計原材料，從體量、形式、建筑風格入手，通過改造室內(nèi)板材、家具、裝飾設(shè)計來實現(xiàn)酒店整體風格的更新，打造一個傳...

09/17: 商業(yè)住宅建筑具體設(shè)計時需要考慮的問題
商業(yè)住宅建筑設(shè)計有其自身的特點，需要堅持“以人為本”的設(shè)計原則，強調(diào)建筑和人居環(huán)境的共存與融合，以提高人居環(huán)境質(zhì)量和建設(shè)舒適安逸的居住環(huán)境為設(shè)計目標，配置完善的服務(wù)設(shè)施，滿足住宅的居住性、安全性、舒適性、耐久性和經(jīng)濟性，具體設(shè)計時需要考慮以下的幾個問題：1、客廳設(shè)計時應(yīng)考慮的問題

09/16: 提升酒店設(shè)計質(zhì)量的相應(yīng)措施
綠水青山就是金山銀山，設(shè)計行業(yè)中綠色設(shè)計的理念已經(jīng)被大多數(shù)人所認可和推崇。在酒店設(shè)計中，應(yīng)用竹子等建材可以有效的提升酒店的外在氣質(zhì)和內(nèi)在文化品質(zhì)，利用竹材優(yōu)美的紋路和淡雅的風格，可以將酒店自身的文化價值得以體現(xiàn)。下面淺談一下提升酒店設(shè)計質(zhì)量的相應(yīng)措施，希望對您有用。

09/11: 辦公建筑設(shè)計要點總結(jié)
辦公建筑一般分為商業(yè)寫字樓、自用辦公樓兩種類型，我們在做辦公建筑設(shè)計的時候，要充分的把企業(yè)文化、企業(yè)精神面貌融入其中，使得工作人員都能以良好的心態(tài)去面對工作，積極的對待工作。具體來說，辦公建筑設(shè)計有哪些要點呢？1、造型的設(shè)計辦公建筑物的造型是整個辦公建筑的門面，它不僅影響著工作人員的工作心情，同時對于...

09/09: 學校建筑設(shè)計特征
學校既是學生生活和學習的場所，又是學生的情感港灣。在中小學校建筑設(shè)計中，要遵循文化性、靈活性、舒適性的基本特征。1、文化性,學校建筑典型的特征是人文氣息濃厚

09/08: 辦公樓內(nèi)部裝修設(shè)計的要點分析
辦公樓由于具有鮮明的功能性要求，其內(nèi)部的裝修設(shè)計既要重視風格的體現(xiàn)，也要注意功能的充分發(fā)揮。為了取得更好的裝修設(shè)計效果，需要針對辦公樓的裝修設(shè)計要求進行明確。

09/07: 淺談商業(yè)辦公樓綠色建筑設(shè)計的幾點具體措施
由于商業(yè)辦公樓在正?；倪\作過程中會消耗大量的能源，必然會對周邊的環(huán)境造成一定的影響，所以在商業(yè)辦公樓的建設(shè)過程中引入綠色建筑設(shè)計，以達到有效實現(xiàn)節(jié)能降耗的目的。下面淺談一下商業(yè)辦公樓綠色建筑設(shè)計的幾點具體措施，希望對您有幫助。

09/05: 學校建筑設(shè)計的主要特點總結(jié)
相比其他建筑來講，學校建筑的設(shè)計需要考慮到其主要使用者——學生及教師的特點，不僅要滿足建筑工程基本的質(zhì)量、安全性要求，還要滿足人文、功能性、生態(tài)、美感等方面的要求。因此，針對學校建筑設(shè)計的創(chuàng)新研究，是有重要意義的。下面淺談一下學校建筑設(shè)計的主要特點，希望對您有所幫助。

09/04: 目前我國休閑度假酒店空間設(shè)計現(xiàn)狀
近年來，我國興建了不少休閑度假酒店，以休閑、舒適及融合自然的方式，給度假人群提供了一個放松心情的地方。但是由于我國目前經(jīng)濟發(fā)展相對落后，塑造度假酒店室內(nèi)各功能空間地域性特色的形、色、光等要素缺乏主輔，沒有形成特定的主題。因此，度假酒店室內(nèi)空間設(shè)計中的主要問題是各功能空間之間缺乏整體的系統(tǒng)性和連貫性。

09/03: 當今教育理念下的中小學校園建筑設(shè)計策略
現(xiàn)代的中小學校園建筑設(shè)計，可以采用一些新的手法、方式，通過創(chuàng)造豐富多樣的建筑空間去激發(fā)學生的創(chuàng)造力和行為模式。1、人文情懷下的校園空間

09/02: 解構(gòu)主義在主題酒店中的設(shè)計手法
解構(gòu)主義在室內(nèi)設(shè)計中主要有以下幾種常用設(shè)計手法，錯位，縱橫，偏心，相貫，穿插，疊加，懸空，反轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)等等從而創(chuàng)造出沖突、破裂、不平衡、錯亂、不穩(wěn)定等形式特征的審美感受。

09/01: 學校建筑設(shè)計的優(yōu)化措施總結(jié)
學校建筑設(shè)計不僅要遵循綠色建筑設(shè)計理念及可持續(xù)發(fā)展理念，而且還要從全局角度出發(fā)，對教學空間、校園環(huán)境空間、學生自主學習空間、道路交通、體育娛樂設(shè)施空間設(shè)計等進行全面的優(yōu)化，這樣才能更好地滿足教師與學生的日常使用需求，從而為整體校園環(huán)境以及文化氛圍的完善打下良好的基礎(chǔ)。

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